Catalogue des enseignements

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

Responsable : Régis PLATEAUX

Intervenants du module : Moncef HAMMADI, Régis PLATEAUX, Reda SELLAKH

Modules Supméca prérequis recommandés : SMEC 1

Autres pré requis :

Objectif du module :
Analyser des systèmes existants afin d'en étudier l'architecture et les technologies mises en œuvre

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

05/11/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MSC

Responsable : Régis PLATEAUX

Intervenants du module : Stéphane DUGOWSON, Régis PLATEAUX

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Comprendre les bases théoriques des outils de modélisation au travers de la topologie et les catégories

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

26/11/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SPL

Responsable : Patrice LECLAIRE

Intervenants du module : Patrice LECLAIRE, Isabelle PIERRE BASSANI

Modules Supméca prérequis recommandés : GIND, RECO

Autres pré requis :

Objectif du module :
Maîtriser les éléments essentiels relatifs à l'organisation du transport de marchandises, à la conception, l'organisation et la gestion d'un entrepôt, aux aspects juridiques des différents modes de transport (terrestre, ferroviaire, aérien, maritime), et au commerce international.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Projet de développement en Visual Basic pour Excel pour la partie Transport et Distribution et QCM pour la partie Commerce International

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

14/05/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires MPS

Responsable : Julien FORTES DA CRUZ

Intervenants du module : François ROBBE VALLOIRE

Modules Supméca prérequis recommandés : MATE1, MATE2, MSOL, MSUR

Autres pré requis :

Objectif du module :
Sensibilisation à la nécessité d'apporter des modifications à la surface des pièces pour assurer répondre aux spécificités des surfaces (contraintes d'aspect, résistance à la corrosion, contact avec d'autres pièces, ....)

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Notions théorique en Cours et MOOQ, études de cas en TD avec support CES Edupack

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/05/2017

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

Responsable : Benoit NENNIG

Intervenants du module : Benoit NENNIG

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Modules conseillés : ACOU - Introduction à l'acoustique, MELF - Méthode des éléments finis, DYST - Dynamique des structures, TNSI - Traitement numérique du signal, MIAC - Matériaux pour l'isolation acoustique

Objectif du module :
Introduire les principes généraux de la vibroacoustique et initier aux méthodes de modélisations et de résolution.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• F. Fahy et P. Gardonio, « Sound and structural vibrations, radiation, transmission and response », Academic Press (2008)
• C. Lesueur, « Rayonnement Acoustique des structures », Eyrolles (1988)

Dernière mise à jour :

05/10/2017

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

Responsable : Ayech BENJEDDOU

Intervenants du module : Ayech BENJEDDOU

Modules Supméca prérequis recommandés : MELF, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Savoir formuler un problème de vibration structurale, maîtriser les vibrations d'éléments structuraux génériques et s'initier aux contrôles actif et hybride actif-passif des vibrations.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/09/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

Responsable : Emin BAYRAKTAR

Intervenants du module : Emin BAYRAKTAR

Modules Supméca prérequis recommandés : MATE1, MATE2

Autres pré requis :

Objectif du module :
Présenter les technologies d'assemblage par soudage et par collage ( conception et fabrication).

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Le cours est principalement en anglais

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

18/12/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS

Responsable : Julien FORTES DA CRUZ

Intervenants du module : Jean-Philippe CRETE, Tony DA SILVA BOTELHO, Julien FORTES DA CRUZ, Alexandre MARES, Alain STRICHER

Modules Supméca prérequis recommandés : CNLS, MATE1, MATE2, PLAS, RPPM, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Présentation des procédés de fabrication par déformation plastique et simulation de ces procédés avec le logiciel de calculs par éléments finis Forge.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• M.F Ashby, Y. Brechet et L. Salvo. Sélection des matériaux et des procédés de mise en oeuvre, Presses Polytechniques Romandes, 2001.
• E. Felder. Mise en forme des métaux : Plasticité, rhéologie, tribologie, Ellipses Marketing, 2017.

Dernière mise à jour :

25/06/2019

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SPL

Responsable : Roberta COSTA AFFONSO

Intervenants du module : Roberta COSTA AFFONSO, Marc ZOLGHADRI

Modules Supméca prérequis recommandés : GIND

Autres pré requis : Connaissances en planification (vue dans le module GIND) de la production, méthode MRP (vue dans le module GIND)

Objectif du module :
Comprendre et expérimenter le pilotage intégré des processus d'affaire d'une entreprise par l'utilisation d'un système ERP (SAP).

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

15/05/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

Responsable : Ayech BENJEDDOU

Intervenants du module : Ayech BENJEDDOU

Modules Supméca prérequis recommandés : MELF, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Avoir un aperçu global sur les matériaux composites actuels, maîtriser le comportement d'un composite monocouche à renforts de fibres, savoir modéliser les structures en composites multicouches et pratiquer les éléments finis composites.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/09/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l'entreprise et management - 3

Responsable : Caroline BOURCIER

Intervenants du module : Caroline BOURCIER

Modules Supméca prérequis recommandés : COGI, MILO

Autres pré requis :

Objectif du module :
Simuler, à travers des décisions concrètes, la gestion d'une entreprise internationale et concurrentielle, Favoriser l'apprentissage en utilisant un outil interactif et dynamique o Définir une stratégie et un plan de développement international, o Prendre des décisions concernant les grandes fonctions de l'entreprise (production, R/D, marketing, logistique, finance...). o Mesurer les écarts entre ces décisions et les résultats obtenus

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/02/2022

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

Responsable : Moncef HAMMADI

Intervenants du module : Moncef HAMMADI

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Aucun

Objectif du module :
Mettre en application les savoirs et savoir-faire relatifs à la modélisation et à l'analyse par simulation des systèmes et phénomènes soumis à des couplages multi-physiques.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• Klaus Janschek, Mecatronic System Design, Methods, Models, Concepts, Translated by Kristof Richmond, Springer 2012.
• Michael M. Tiller, Introduction to physical modeling with Modelica, Springer, 2001.
• Dymola, Dynamic Modeling Laboratory, User Manual, Dassault Systems, 2016
• Ansys WorkBench user's guide 16.1

Dernière mise à jour :

04/07/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires SPL

Responsable : Patrice LECLAIRE

Intervenants du module : Thierno DIALLO, Patrice LECLAIRE

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
• Comprendre les enjeux de l'utilisation de la simulation en gestion de production et logistique • Acquérir la démarche méthodologique pour la conception, le développement et l'optimisation de systèmes de production à l'aide de la simulation • Développer des modèles de simulation de complexité limitée • Simuler un système de production afin d'en évaluer les performances

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

26/04/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM

Responsable : Philippe SERRE

Intervenants du module : Reda SELLAKH, Philippe SERRE

Modules Supméca prérequis recommandés : CAO 1

Autres pré requis :

Objectif du module :
Concevoir et réaliser de manière collaborative une maquette numérique 3D d'une famille de produits qui respecte des besoins fonctionnels formalisés.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

16/05/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

Responsable : Régis PLATEAUX

Intervenants du module : Moncef HAMMADI, Régis PLATEAUX, Reda SELLAKH

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Analyser des systèmes existants afin d'en étudier l'architecture et les technologies mises en œuvre

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

05/11/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

Responsable : Nicolas PEYRET

Intervenants du module :

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

Responsable : Ayech BENJEDDOU

Intervenants du module : Ayech BENJEDDOU

Modules Supméca prérequis recommandés : MELF, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Avoir un aperçu global sur les matériaux intelligents (concepts, choix, applications, … ), maîtriser les comportements (3D, 2D, 1D) des matériaux piézoélectriques, maîtriser les réponses (statique, dynamique, vibration) des structures, pratiquer des simulations réalistes de structures piézoélectriques adaptatives avec un code d'éléments finis

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/09/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS, SCM et MSC

Responsable : Jean-Yves CHOLEY

Intervenants du module : Jean-Yves CHOLEY, Faida MHENNI

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Modeleurs 3D (3DX, Catia V6 ou NX) Facultatifs: Dymola (Modelica), dimensionnement et choix de composants sur étagère (COTS)

Objectif du module :
Dans un contexte de conception collaborativ, prédimensionner un actionneur aéronautique de type EMA (Electro-Mechanical Actuator) ou THSA (Trimmable Horizontal Stabilizer Actuator) avec Dymola (Modelica), choisir des composants sur étagères (COTS), prendre en compte et vérifier les contraintes d'intégration 3D avec un outil de réalité vituelle (SkyReal) et un modeleur 3D (3DX, V6 ou NX) et finalement choisir une architecture cinématique du système parmi trois architectures candidates proposées.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Travaux par groupes collaboratifs de plusieurs binômes ou trinômes avec tâches complémentaires de prédimensionnement, choix de composants et intégration 3D, sur des architectures cinématiques différentes.

Références bibliographiques :

• ? Conception mécatronique. Vers un processus continu de conception mécatronique intégrée ; PENAS O, PLATEAUX R. , CHOLEY J.Y. , KADIMA H. , SORIANO T. , COMBASTEL C, RIVIERE A., TI Techniques de l'ingénieur, vol. BM 8 020, pp. 1-23, ed. TI Techniques de l
• ? Mécatronique: une nouvelle démarche de conception des systèmes complexes; Jean-Yves Choley, 2006/10, Revue Technologies et Formations, Numéro 127, Pages 29-35.
• ? Modelica/Dymola, langage et environnement de simulation universel ?; Faïda MHENNI, Régis PLATEAUX, Jean-Yves CHOLEY, Olivia PENAS, Alain RIVIERE, 3ème Congrès International Conception et Modélisation des Systèmes Mécaniques, CMSM'2009, Hammamet, Tunisie

Dernière mise à jour :

21/05/2018

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Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires SCM

Responsable : Nicolas PEYRET

Intervenants du module : Jean-Luc DION, Nicolas PEYRET, Philippe SERRE

Modules Supméca prérequis recommandés : CNLS, DYMU, SELF

Autres pré requis :

Objectif du module :
Répondre à un cahier des charges précis en simulant le fonctionnement d'un bureau d'études.

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

16/06/2017

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Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS

Responsable : Muriel QUILLIEN

Intervenants du module : Jean-Philippe CRETE, Tony DA SILVA BOTELHO, Muriel QUILLIEN, Hervé ROGNON, Georges ZAMBELIS

Modules Supméca prérequis recommandés : DSCR, MATE1, MATE2, MSOL

Autres pré requis :

Objectif du module :
Initiation à la mécanique de la rupture (étude des conditions de propagation de fissures existantes) et de la fatigue (évolution de l'endommagement sous chargement répétitif) en vue d'une aide à la conception (choisir la juste qualité de matériau et prévoir le suivi et la maintenance), et d'une aide à l'expertise (analyser la rupture d'un composant et proposer des solutions d'amélioration pour les composants de remplacement).

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

• LABBENS R., Introduction à la mécanique de la rupture, Ed. Pluralis, 1980
• BUI H.D., Mécanique de la rupture fragile, Ed. Masson, 1978
• SALENCON J., Calcul à la rupture et analyse limite, Presses de l'ENPC, 1983
• LIEURADE H.P., La rupture par fatigue des aciers, IRSID OTUA

Dernière mise à jour :

18/05/2018

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