GI - DIME - Tronc commun
Formation : Apprenti
Type de module : Tronc commun
Unité d'enseignement : Méthodes et technologies pour l'ingénierie système – 4
| semestre | durée en 1/2 journées | crédits de l'UE | crédits du module |
| S8 | 8 | 6 |
Responsable : Nicolas TIJOUX
Intervenants du module : Sylvain COURTOIS, Jérémie PEYRAS, Christophe SALVAN
Modules Supméca prérequis recommandés : GI - AMEC, GI - CCME, GI - MECA2, GI - MSOL
Autres pré requis : Notion de cahier des charges fonctionnel - Analyse des mécanismes (lecture de plan, modélisation des liaisons et schéma cinématique) - Modélisation de pièces et d'assemblages sous CATIA v6 - Mécanique des solides déformables et indéformables - Notion de f
Objectif du module :
Réaliser tout ou partie d'une notice de calculs d'un système mécanique et la modélisation numérique de l'avant projet. L'étudiant devra mettre en œuvre des méthodes constructeurs (méthodes fournies ou à chercher sur les sites internet des constructeurs directement) et également des modèles mécaniques analytiques. La notice de calcul sera accompagnée d'une maquette numérique paramétrée mettant en évidence la solution retenue et étudiée.
| Acquis de la formation visés par le module | Niveau d'acquisitions (1,2,3 ou 4) |
| AC 1 : Être capable de choisir une solution de guidage (rotation ou translation) ou une solution de transmission de puissance vis-à-vis des exigences du cahier des charges fonctionnel | 3 : l'élève-ingénieur est capable d'utiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels |
| AC 2 : Être capable d'appliquer une méthode constructeur définie d'un composant standard | 3 : l'élève-ingénieur est capable d'utiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels |
| AC 3 : Être capable rédiger la notice de calcul en utilisant les outils numériques fournis (Excel, Mathlab,…) | 3 : l'élève-ingénieur est capable d'utiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels |
| AC 4 : Être capable de réaliser une maquette numérique paramétrée intégrants des éléments standards | 3 : l'élève-ingénieur est capable d'utiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels |
| Tableau connaissances / acquis | Ac 1 | Ac 2 | Ac 3 | Ac 4 |
| Guidage en translation / rotation | +++ | Aucun | ++ | Aucun |
| Organes de transmissions de puissance | +++ | Aucun | ++ | Aucun |
| Méthode de calcul constructeur | Aucun | +++ | +++ | Aucun |
| Maquette paramétrée | Aucun | Aucun | Aucun | ++ |
| Intégration d'éléments standards | + | + | Aucun | ++ |
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Niveau de maitrise de la connaissance pour atteindre les objectifs de l'acquis : +++(total), ++( fort), + (partiel). |
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Références bibliographiques :
- Mémotech Plus Ingenierie et mécanique
- Guide du dessinateur Industriel
| Organisation pédagogique et modalités d'évaluation : | |
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Cours : 8h Projet : 24h |
Contrôle continu : 80 % Evaluation terminale : 20 % |
Commentaire sur l'organisation pédagogique :
1. Appropriation du cahier des charges, lecture du plan et modélisation du mécanisme 2. Réalisation de croquis et schéma de la solution envisagée par l'utilisation de composants standards 3. Recherche bibliographique des méthodes constructeurs de dimensio
Mise à jour :
02/09/2024
