GI - MET - Tronc commun
Formation : Apprenti
Type de module : Tronc commun
Unité d'enseignement : Méthodes et technologies pour l'ingénierie système – 3
| semestre | durée en 1/2 journées | crédits de l'UE | crédits du module |
| S7 | 4,5 | 4 |
Responsable : Thomas LE BRIS
Intervenants du module : Thomas LE BRIS
Modules Supméca prérequis recommandés : GI - MATH4
Autres pré requis :
Objectif du module :
Connaître les éléments essentiels de la mesure et de la maîtrise statistique des processus
| Acquis de la formation visés par le module | Niveau d'acquisitions (1,2,3 ou 4) |
| AC 1 : Être capable de donner et certifier un résultat de mesure sous une forme appropriée | 3 : l'élève-ingénieur est capable d'utiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels |
| AC 2 : Être capable d'analyser de façon critique un résultat. | 1 : l'élève-ingénieur a des connaissances de base et est capable de les restituer ou d'en parler |
| AC 3 : | 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes |
| AC 4 : |
| Tableau connaissances / acquis | Ac 1 | Ac 2 | Ac 3 | Ac 4 |
| Bases de métrologie, calculs et signification des incertitudes, propagation des incertitudes | +++ | +++ | + | |
| Cotation fonctionnelle et tolérancement | ++ | |||
| Maîtrise statistique des procédés : Principes généraux, démarche DMAICS, mise en place d'indicateurs de contrôle et de cartes de contrôle. | +++ | |||
| Rappels de statistique ( loi de probabilité, loi normale, théorème central limite, test de normalité par la droite d'Henry) | +++ | ++ | +++ | |
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Niveau de maitrise de la connaissance pour atteindre les objectifs de l'acquis : +++(total), ++( fort), + (partiel). |
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Références bibliographiques :
- "Vocabulaire international de métrologie – Concepts fondamentaux et généraux et termes associés" (VIM, 3e édition) JCGM 2012
- "Calculs d'incertitudes" M. Rouaud, auto-édition creative commmons, 2014
- "Appliquer la maîtrise statistique des processus MSP/SPC" M. Pillet, Ed. Eyrolles, 2005.
| Organisation pédagogique et modalités d'évaluation : | |
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Travaux dirigés : 16h |
Evaluation terminale : 100 % Examens écrits : 100 % |
Commentaire sur l'organisation pédagogique :
Mise à jour :
03/05/2017
