GI - RAPP - Tronc commun
Formation : Apprenti
Type de module : Tronc commun
Unité d'enseignement : Evaluation en milieu professionnel - 4
| semestre | durée en 1/2 journées | crédits de l'UE | crédits du module |
| S8 | 12 |
Responsable : Isabelle LEMAIRE, Yoan GALLO
Intervenants du module : Isabelle CARON-LEMAIRE, Yoan GALLO
Modules Supméca prérequis recommandés : GI - MPRO1, GI - MPRO2, GI - MPRO3
Autres pré requis : Maitrise de la langue française
Objectif du module :
Être capable en milieu professionnel d'optimiser un système ou de résoudre un problème ou être capable en milieu professionnel de réaliser des tâches comme technicien, mettant en œuvre des capacités méthodologiques ou techniques.
| Acquis de la formation visés par le module | Niveau d'acquisitions (1,2,3 ou 4) |
| AC 1 : Etre capable de comprendre et restituer le fonctionnement de l'entreprise | 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes |
| AC 2 : Etre capable d'identifier son rôle dans l'organigramme de l'entreprise | 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes |
| AC 3 : Etre capable de restituer la problèmatique d'un projet | 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes |
| AC 4 : Etre capable de réaliser des tâches comme un assistant ingénieur | 3 : l'élève-ingénieur est capable d'utiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels |
| Tableau connaissances / acquis | Ac 1 | Ac 2 | Ac 3 | Ac 4 |
| Savoir expliquer la démarche d'une mission | Aucun | +++ | +++ | |
| Comprendre le fonctionnement d'une entreprise | +++ | +++ | ||
| Savoir communiquer clairement | +++ | ++ | +++ | |
| Mettre en oeuvre des écrits techniques | Aucun | Aucun | +++ | +++ |
| Mettre en oeuvre une analyse critique | ++ | ++ | ||
| recherche de solutions techniques | ++ | ++ | ||
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Niveau de maitrise de la connaissance pour atteindre les objectifs de l'acquis : +++(total), ++( fort), + (partiel). |
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Références bibliographiques :
| Organisation pédagogique et modalités d'évaluation : | |
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Contrôle continu : 100 % Examens oraux : 50 % Examens écrits : 50 % |
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Commentaire sur l'organisation pédagogique :
Mise à jour :
09/04/2018
