SMAN - Electif
Formation : Etudiant
Type de module : Electif
Unité d'enseignement : Modules électifs SCM
| semestre | durée en 1/2 journées | crédits de l'UE | crédits du module |
| S9 | 8 | 10 | 2 |
Responsable : Philippe SERRE
Intervenants du module : Reda SELLAKH, Philippe SERRE
Modules Supméca prérequis recommandés : CAO 1
Autres pré requis :
Objectif du module :
Concevoir et réaliser de manière collaborative une maquette numérique 3D d'une famille de produits qui respecte des besoins fonctionnels formalisés.
| Acquis de la formation visés par le module | Niveau d'acquisitions (1,2,3 ou 4) |
| AC 1 : Réaliser, de manière collaborative, le modèle 3D d'une famille de produits sans contraintes d'assemblage. | 4 : l'élève-ingénieur maitrise les différents concepts et est capable d'en utiliser ou d'en proposer de nouveaux |
| AC 2 : Spécifier les exigences de la maquette numérique d'un produit et des interfaces entre ses constituants. | 3 : l'élève-ingénieur est capable d'utiliser les différents concepts et de traiter des cas complexes ou inhabituels |
| AC 3 : Représenter graphiquement l'architecture d'un produit | 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes |
| AC 4 : Alterner le travail collaboratif et le travail simultané dans le but de réaliser le modèle 3D d'une famille de produits | 2 : l'élève-ingénieur sait appliquer les connaissances et les savoir-faire dans des situations courantes |
| Tableau connaissances / acquis | Ac 1 | Ac 2 | Ac 3 | Ac 4 |
| Positionnement relatif et absolu | +++ | ++ | ++ | Aucun |
| Interaction entre composants | + | +++ | + | + |
| Schématisation graphique | Aucun | + | ++ | Aucun |
| Travail en équipe | ++ | + | Aucun | +++ |
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Niveau de maitrise de la connaissance pour atteindre les objectifs de l'acquis : +++(total), ++( fort), + (partiel). |
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Références bibliographiques :
| Organisation pédagogique et modalités d'évaluation : | |
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Cours : 14h Travaux dirigés : 14h |
Contrôle continu : 30 % Examens oraux : 70 % |
Commentaire sur l'organisation pédagogique :
Mise à jour :
16/05/2018
