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RUFA - Rupture-fatigue

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Muriel QUILLIEN

Intervenants du module : Jean-Philippe CRETE, Tony DA SILVA BOTELHO, Muriel QUILLIEN, Hervé ROGNON, Georges ZAMBELIS

Modules Supméca prérequis recommandés : DSCR, MATE1, MATE2, MSOL

Autres pré requis :

Objectif du module :
Initiation à la mécanique de la rupture (étude des conditions de propagation de fissures existantes) et de la fatigue (évolution de l'endommagement sous chargement répétitif) en vue d'une aide à la conception (choisir la juste qualité de matériau et prévoir le suivi et la maintenance), et d'une aide à l'expertise (analyser la rupture d'un composant et proposer des solutions d'amélioration pour les composants de remplacement).

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 12h

Travaux dirigés : 3h

Projet : 9h

Travail personnel : 12h

Evaluation terminale : 100 %

Examens oraux : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • LABBENS R., Introduction à la mécanique de la rupture, Ed. Pluralis, 1980
  • BUI H.D., Mécanique de la rupture fragile, Ed. Masson, 1978
  • SALENCON J., Calcul à la rupture et analyse limite, Presses de l'ENPC, 1983
  • LIEURADE H.P., La rupture par fatigue des aciers, IRSID OTUA

Dernière mise à jour :

18/05/2018

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SAFE - Modélisation « Système » et « Safety » des Systèmes Critiques

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Jean-Yves CHOLEY

Intervenants du module : Jean-Yves CHOLEY, Faida MHENNI

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Notions de langage orienté objet et analyse des systèmes

Objectif du module :
Comprendre et mettre en œuvre une méthodologie couplant MBSE (Model-Based Systems Engineering) et MBSA (Model-Based Safety Assessment) en intégrant au plus tôt dans le processus de choix d'architecture d'un système critique des considérations de sûreté de fonctionnement avec génération et analyse d'arbres de défaillance (FTA, Fault-Tree Analysis), de FMEA (Failure Mode and Effects Analysis) et de model-checking. Mettre en œuvre cette méthodologie sur un scénario de système mécatronique critique aéronautique tel qu'un actionneur électrique pour système de commandes de vol électriques (EMA).

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Projet : 16h

Travail personnel : 6h

Contrôle continu : 20 %

Evaluation terminale : 80 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

un scénario aéronautique en fil conducteur en tant que projet et exemple.

Références bibliographiques :

  • ? Nancy G. Leveson, “Complexity and safety”. In Daniel Krob, Omar Hammami and Jean-Luc Voirin Editors, editors, Complex Systems Design and Management, Proceeding of the Second International Conference on Complex Systems Design and Management CSDM 2011, pa
  • ? Faïda MHENNI, “Safety Analysis Integration in a Systems Engineering Approach for Mechatronic system Design”, phD thesis, Ecole Centrale Paris, 12/2014.
  • ? Faïda Mhenni, Jean-Yves Choley, Olivia Penas, Regis Plateaux, and Moncef Hammadi. “A SysML-based methodology for mechatronic systems architectural design”. Advanced Engineering Informatics, 28(3):218-231, 2014. ISSN 1474-0346.
  • ? Faïda Mhenni, Nga Nguyen, Jean-Yves Choley; “SafeSysE: A Safety Analysis Integration In Systems Engineering Approach”; IEEE SYSTEMS JOURNAL, Page(s): 1 – 12, 22 April 2016.

Dernière mise à jour :

21/05/2018

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RAVI - Recherche Appliquée en Vibrations

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Stefania LO FEUDO

Intervenants du module : Jean-Luc DION, Stéphania LO FEUDO

Modules Supméca prérequis recommandés : ANGL3, MVIB

Autres pré requis : Python

Objectif du module :
Acquérir des compétences avancées en analyse des vibrations et initiation à la recherche appliquée en vibrations à travers des cas d'études dans le domaine de la mécanique

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Travaux pratiques : 16h

Travail personnel : 8h

Contrôle continu : 50 %

Evaluation terminale : 50 %

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Supports en anglais. Contrôle continu à partir de l'évaluation des codes Python réalisés. Les derniers 2 TP sont organisés sous forme de mini-projet. L'évaluation terminale consiste en une soutenance et un rapport contenant les instructions des programmes

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

10/06/2021

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RISU - Réseaux Industriels et Supervision

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Thierno DIALLO

Intervenants du module : Thierno DIALLO, Ivan FRANCOIS

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Connaître les principes de fonctionnement des réseaux locaux industriels, les principaux protocoles de communications et savoir développer et mettre en œuvre un système de supervision

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Travaux pratiques : 16h

Contrôle continu : 50 %

Evaluation terminale : 50 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

21/10/2019

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ICFC - Intégration des contraintes de fabrication dans la conception

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS et SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Alain STRICHER

Intervenants du module : Alexandre MARES, Philippe SERRE, Alain STRICHER, Nicolas TIJOUX

Modules Supméca prérequis recommandés : AMEC, CCME, MATE1, MATE2, MILO, MSOL, MSUR, PRIM INDUS, QUAL, RHUM, STAT

Autres pré requis :

Objectif du module :
Découvrir les procédés de fabrication et leurs principes de base, puis appréhender leurs mises en œuvre opérationnelle et industrielle à travers les exemples de l'usinage (tournage et fraisage sur machines à commande numérique) et de la fonderie par moulage en sable.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 4h

Travaux dirigés : 10h

Travaux pratiques : 12h

Projet : 6h

Travail personnel : 10h

Contrôle continu : 40 %

Evaluation terminale : 60 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • Guide du technicien en productique, A. Chevalier & J. Bohan, HACHETTE Technique
  • Les Techniques de l'Ingénieur, www.techniques-ingenieur.fr

Dernière mise à jour :

10/01/2018

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MBSA - Model-Basef Safety Assesment

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Faïda MHENNI

Intervenants du module : Jean-Yves CHOLEY, Faida MHENNI

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Analyser un système d'un point de vue sûreté de fonctionnement et modéliser son comportement dysfonctionnel tout au long de son processus de conception (depuis la définition de sa mission jusqu'à la conception détaillée) afin d'identifier les points critiques et les corriger afin de concevoir un système sûr de fonctionnement.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/07/2018

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JISE - Jeu informatisé de simulation d'entreprise

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SPL

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Thierno DIALLO

Intervenants du module : Roberta COSTA AFFONSO, Patrice LECLAIRE

Modules Supméca prérequis recommandés : GCLO, GIND, RECO

Autres pré requis :

Objectif du module :
Piloter les processus logistiques d'une entreprise en développant des outils d'aide à la décision pour l'établissement des prévisions, la planification de la production, la gestion des approvisionnements et la distribution vers les entrepôts.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 4h

Projet : 28h

Travail personnel : 4h

Contrôle continu : 50 %

Evaluation terminale : 50 %

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

09/04/2018

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MBSS - Model Based System Synthesis

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MSC et SPL

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Pierre-Alain YVARS

Intervenants du module : Pierre-Alain YVARS

Modules Supméca prérequis recommandés : ALGO, OPTI

Autres pré requis :

Objectif du module :
Comprendre la réalité d'un problème de conception par le biais de la synthèse et non plus de l'analyse.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Travaux pratiques : 16h

Travail personnel : 24h

Evaluation terminale : 100 %

Examens oraux : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Evaluation par mini projet / TPs

Références bibliographiques :

  • www.depslink.com

Dernière mise à jour :

29/06/2020

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FIAB - Fiabilité

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Muriel QUILLIEN

Intervenants du module : Xavier HERMITE

Modules Supméca prérequis recommandés : MSOL, RUFA, STAT

Autres pré requis :

Objectif du module :
Acquérir l'ensemble des méthodes mécano-probabilistes de l'ingénieur permettant de maîtriser la fiabilité d'un composant, d'une structure ou d'un système mécanique et/ou mécatronique, tout au long de son cycle de développement et de vie.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 24h

Travail personnel : 5h

Contrôle continu : 100 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • LIGERON J.CL.;.MARCOVICI CL., Utilisation des Techniques de Fiabilité en Mécanique, Ed. Technique & Document
  • VILLEMEUR A., La Sûreté de fonctionnement des systèmes industriels, Ed. Eyrolles
  • PROCACCIA H.; MORILHAT P., Fiabilité des installations industrielles (Théorie et application de la mécanique probabiliste), Ed. Eyrolles
  • SAPORTA G., Probabilités, analyse des données et statistique, Ed. Technip.

Dernière mise à jour :

18/05/2018

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GCLO - Gestion d'une chaîne logistique

Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires SPL

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 12 9 3

Responsable : Patrice LECLAIRE

Intervenants du module : Roberta COSTA AFFONSO

Modules Supméca prérequis recommandés : GIND

Autres pré requis :

Objectif du module :
Comprendre les concepts relatifs aux chaînes logistiques, et connaître les principaux moyens pour les piloter.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 32h

Travaux dirigés : 16h

Travail personnel : 10h

Contrôle continu : 100 %

Examens oraux : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

26/04/2018

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IDDS - Identification en dynamique des structures

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Imad TAWFIQ

Intervenants du module : Imad HASAN TAWFIQ

Modules Supméca prérequis recommandés : DYST, MVIB

Autres pré requis :

Objectif du module :
Acquis des méthodes, des techniques et des démarches permettant d'aboutir à la caractérisation dynamique des structures de point de vu expérimentale. Recalage et ajustement de certains paramètres du modèle éléments finis à partir des résultats expérimentaux

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 15h

Travaux pratiques : 12h

Evaluation terminale : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • « Modal Testing: Theory and Practice ».Ewins, D.J., Second edition 2000. Research Studies Press, Hertfordshire, UK.
  • « Theoretical and Experimental Modal Analysis ». Nuno M.M Maia, Julio M.M Silva. John Wiley and son Inc. 1997.
  • « International Modal Analysis Conference » (IMAC), Proceeding annuel depuis 1982.
  • « International Operational Modal Analysis Conference » (IOMAC), Proceeding bisannuel depuis 2005. http://www.iomac.dk/

Dernière mise à jour :

09/05/2018

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MIAC - Matériaux pour l'isolation acoustique

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM et MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Stéphane JOB

Intervenants du module : Stéphane JOB, Benoit NENNIG

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis : Acoustique, Mécanique des Fluides

Objectif du module :
Introduire les principes généraux de la propagation sonore dans les matériaux poreux et initier à la modélisation et à la caractérisation expérimentale de matériaux pour l'isolation acoustique.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Travaux pratiques : 12h

Evaluation terminale : 30 %

Examens oraux : 35 %

Examens écrits : 35 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • .F. Allard, « Propagation of sound in porous media », Elsevier (1993)
  • M. Norton, D. Karczub, “Fundamentals of Noise and Vibration Analysis for Engineers” (2003)

Dernière mise à jour :

05/10/2017

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LEAN - Lean management

Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires SPL

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 12 9 3

Responsable : Patrice LECLAIRE

Intervenants du module : Julien BAZUS, Roberta COSTA AFFONSO, Vincent LHERMITE, Marc ZOLGHADRI

Modules Supméca prérequis recommandés : GIND

Autres pré requis :

Objectif du module :
Comprendre les principes fondamentaux du Lean Management et les enjeux stratégiques pour une entreprise.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 48h

Contrôle continu : 50 %

Evaluation terminale : 50 %

Examens oraux : 50 %

Examens écrits : 50 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

26/04/2018

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FAMA - Fabrication Additive et ses Matériaux

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Réda SELLAKH

Intervenants du module : Reda SELLAKH

Modules Supméca prérequis recommandés : CAO 1, CNUM 1, MATE1, MATE2, MSOL

Autres pré requis :

Objectif du module :
• Identifier les différents procédés de fabrication additive métal et non métal (polymères) fixés par la norme ISO, • Transmettre les concepts nécessaires à la mise en oeuvre des matériaux par fabrication additive : Structure de la matière, caractéristiques mécaniques, réception et contrôle (éprouvettes de tests selon la norme ISO), comportements induits par type de procédés (tenue à la fatigue , résistance à la corrosion, traitements de parachèvements, durabilité). • Appréhender les potentialités et les limites des matériaux employés, afin de pouvoir les intégrer dans un processus industriel, • Sensibiliser à la sélection des nouveaux matériaux (PEEK, Kevlar, Carbone) et aux règles du DFAM (Design For Additive Manufacturing) pour la conception de produits en ingénierie automobile et aéronautique (produit multi matériaux, à gradient fonctionnel, structure lattice, Metamaterial mechanisms ou mécanismes compliants).

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Contrôle continu : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • Fabrication additive - Claude Barlier et Alain Bernard - DUNOD
  • ISO 52900 Fabrication additive - principes généraux - Terminologie
  • ISO 17296 Fabrication additive - principes généraux - Technologie des procédés

Dernière mise à jour :

14/04/2021

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DATA - Data, Algorithmes et Techniques d'Analyses pour l'ingénieur mécanicien

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM, SPL et MSC

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Martin GHIENNE

Intervenants du module : Martin GHIENNE, Adrien GOELLER

Modules Supméca prérequis recommandés : STAT

Autres pré requis : Bases en programmation, langage Python

Objectif du module :
Introduire différentes méthodes d'analyse de données et de modélisation à partir des données ainsi que leurs applications en ingénierie mécanique

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 10h

Travaux dirigés : 2h

Travaux pratiques : 24h

Travail personnel : 2h

Contrôle continu : 60 %

Evaluation terminale : 40 %

Examens oraux : 40 %

Examens écrits : 60 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

L'organisation pédagogique de ce module est basée majoritairement sur une Approche Par Problème.

Références bibliographiques :

  • Andrew Ng, CS229 and CS230 Deep Learning Stanford
  • https://github.com/ChristosChristofidis/awesome-deep-learning
  • Python code for Artificial Intelligence: Foundations of Computational Agents, David L. Poole and Alan K. Mackworth, 2019
  • Statistics and Machine Learning in Python, Edouard Duchesnay, Tommy Löfstedt, 2018

Dernière mise à jour :

30/06/2020

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COGI - Contrôle de gestion industrielle

Formation : Etudiant

Type de module : Tronc commun

Unité d'enseignement : Sciences de l'entreprise et management - 3

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 6 2 1

Responsable : Caroline BOURCIER

Intervenants du module : Caroline BOURCIER

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Maîtriser les mécanismes de base du contrôle des coûts et du pilotage de la performance.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 3,5h

Travaux dirigés : 6h

Projet : 4,5h

Travail personnel : 10h

Contrôle continu : 50 %

Evaluation terminale : 50 %

Examens oraux : 20 %

Examens écrits : 80 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

04/02/2022

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CPPS - Cyber-Physical Production Systems

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs MSC et SPL

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Moncef HAMMADI

Intervenants du module : Thierno DIALLO, Moncef HAMMADI

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
L'objectif du cours CPPS est de mettre en application le savoir et savoir-faire relatifs à la compréhension des enjeux de l'industrie du futur, ainsi que la modélisation des CPPS et l'évaluation de leur performance.

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 16h

Travaux dirigés : 16h

Contrôle continu : 100 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

06/07/2020

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CNUM 2 - Chaîne numérique - 2éme niveau

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SCM

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Réda SELLAKH

Intervenants du module : Reda SELLAKH, Philippe SERRE

Modules Supméca prérequis recommandés : CAO 1, CNUM 1

Autres pré requis :

Objectif du module :
Maitriser les techniques de modélisation convergente, de reconception et d'optimisation topologique des pièces pour leur réalisation en fabrication additive

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 4h

Travaux dirigés : 12h

Projet : 16h

Travail personnel : 8h

Contrôle continu : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • Fabrication additive - Claude Barlier et Alain Bernard - DUNOD
  • ISO 52900 Fabrication additive - principes généraux - Terminologie
  • ISO 17296 Fabrication additive - principes généraux - Tecnologie des procédés

Dernière mise à jour :

28/09/2018

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COMP - Composites

Formation : Etudiant

Type de module : Obligatoire de parcours

Unité d'enseignement : Modules obligatoires MPS

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 12 9 3

Responsable : Olga KLINKOVA

Intervenants du module : Jean-Philippe CRETE, Tony DA SILVA BOTELHO, Olga KLINKOVA, Maria Letizia RAFFA, Chantal SATGE

Modules Supméca prérequis recommandés : MATE, MSOL

Autres pré requis :

Objectif du module :
Présenter les matériaux composites, leurs natures, leurs conceptions, leurs propriétés et leurs domaines réels d'applications

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 24h

Travaux pratiques : 16h

Travail personnel : 10h

Contrôle continu : 25 %

Evaluation terminale : 75 %

Examens oraux : 25 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

  • C. Bathias, Matériaux composites – Architecture, mises en euvre, propriétés et applications industruelles, Dunod, 2020 - 528 pages
  • D. Gay, Matériaux composites, Nathan, Hermes Science Publications, 2015 – 690 pages
  • J.-M. Berthelot, Matériaux composites - Comportement mécanique et analyse des structures, Tec & Doc (Editions), 2012- 638 pages
  • S.W. Tsai, Strength & life of composites, Broché, 2009

Dernière mise à jour :

31/03/2022

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COPP - Configuration Produit Processus

Formation : Etudiant

Type de module : Electif

Unité d'enseignement : Modules électifs SPL

semestre durée en 1/2 journées crédits de l’UE crédits du module
S9 8 10 2

Responsable : Thierno DIALLO

Intervenants du module : Thierno DIALLO

Modules Supméca prérequis recommandés :

Autres pré requis :

Objectif du module :
Maîtriser la gestion de configuration et des données techniques produit/process tout au long du cycle de vie d'un produit

Organisation pédagogique et modalités d'évaluation :

Cours : 8h

Travaux pratiques : 8h

Projet : 16h

Evaluation terminale : 100 %

Examens écrits : 100 %

Commentaire sur l'organisation pédagogique :

Références bibliographiques :

Dernière mise à jour :

02/02/2018

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